اجرای طرح های مهارتی در حوزه اقلیم ،دیجیتال و مسئولیت اجتماعی
فریده روشن، مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان، در نشست خبری به مناسبت هفته ملی مهارت در سالن اجتماعات ادارهکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان اظهار داشت: ترویج فرهنگ مهارتآموزی، اشتغالزایی، ایجاد کسبوکار و توانمندسازی نیروی انسانی از موضوعات مهم و ضروری امروز جامعه است.
وی افزود: فردی که میخواهد در آینده شغلی را کسب کند، اگر مهارت لازم برای آن شغل را نداشته باشد، نمیتواند در کسبوکار خود موفق باشد. امروز افرادی را داریم که صرفاً به سمت مدرکگرایی رفتهاند و با وجود داشتن مدارک مختلف، مهارت کافی برای ایجاد کسبوکار، کارآفرینی یا ورود به یک شغل را ندارند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان ادامه داد: بهویژه در هفته ملی مهارت، ضروری است همه ما و بهخصوص اصحاب رسانه در مسیر ترویج فرهنگ مهارتآموزی فعال باشیم؛ چراکه شرایط اقتصادی سخت است و اگر بخواهیم به توسعه اقتصادی و توسعه پایدار دست پیدا کنیم، باید مسیر درست اشتغال را طی کنیم.
روشن تصریح کرد: مسیر درست اشتغال زمانی طی میشود که بتوانیم افراد توانمند و نیروی کار ماهر تربیت کنیم؛ چراکه همین نیروی انسانی ماهر است که میتواند امروز اصفهان را بهعنوان یک شهر صنعتی، تاریخی و فرهنگی حفظ و توسعه دهد.
وی خاطرنشان کرد: وقتی از اصفهان بهعنوان نصف جهان، شهر خلاق و شهر نوآور یاد میکنیم، باید بدانیم این جایگاه مدیون دستهای ماهری است که بناهای تاریخی ما را ساختند، صنعت را شکل دادند و هنر اصفهان را به وجود آوردند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان گفت: پایه و اساس ساخت هر مجموعهای پیش از زیرساختهای عمرانی، زیرساخت انسانی است و این انسانهای ماهر هستند که خالق منابع ارزشمند جامعه محسوب میشوند.
روشن افزود: امروز با توسعه فناوری، هوش مصنوعی و تکنولوژیهای جدید، نقش مهارت و حضور نیروی انسانی توانمند پررنگتر از گذشته خواهد شد و باید متناسب با این تغییرات، آموزشهای مهارتی را توسعه دهیم.
وی با اشاره به عملکرد ادارهکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان اظهار داشت: ما با حدود 54 مرکز دولتی و حدود 5500 آموزشگاه آزاد که بیش از 3500 مورد آن فعال هستند، در دو بخش دولتی و غیردولتی آموزشهای مهارتی را ارائه میکنیم.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان افزود: این آموزشها در حوزههای فرهنگ و هنر، صنعت، خدمات و کشاورزی ارائه میشود و در 12 ماهه سال 1404 در بخش دولتی حدود 65 هزار و 681 نفر دوره آموزش داشتیم و در بخش غیردولتی نیز حدود 72 هزار و 650 نفر دوره آموزش ارائه شده است.
روشن ادامه داد: سازمان آموزش فنی و حرفهای بهعنوان متولی آموزشهای مهارتی، 19 جامعه هدف را دنبال میکند که از آسیبدیدگان اجتماعی، افراد دارای معلولیت، پناهندگان، فارغالتحصیلان دانشگاهی، دانشآموزان، دانشجویان، زنان خانهدار، سرپرستان خانوار، زندانیان، سربازان، کودکان کار و بنگاههای اقتصادی را شامل میشود.
وی تصریح کرد: آموزشهای فنی و حرفهای مطابق با استانداردهای آموزشی بینالمللی ارائه میشود و باید متناسب با نیاز واقعی بازار کار، صنعت، صنوف و دانشگاهها باشد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان خاطرنشان کرد: نباید فرصتسوزی کنیم و باید از همان دوران دانشآموزی، فرزندان را به سمت مهارتآموزی سوق دهیم و دانشجویان نیز همزمان با تحصیل، مهارتهای مورد نیاز بازار کار را فرا بگیرند.
روشن افزود: بسیاری از فارغالتحصیلان پس از پایان تحصیل، افسوس میخورند که چرا پیش از ورود به بازار کار مهارتهای لازم را کسب نکردهاند و پس از فارغالتحصیلی مجبور میشوند دوباره برای یادگیری مهارت زمان و انرژی صرف کنند.
وی ادامه داد: سازمان آموزش فنی و حرفهای بهتنهایی نمیتواند پاسخگوی همه نیازهای مهارتی جامعه باشد، زیرا نیازهای آموزشی از مهارتهای سخت گرفته تا مهارتهای سنتی، منسوخشده و مهارتهای جدید متناسب با فناوریهای روز را شامل میشود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان با اشاره به سیاستهای تحولی سازمان آموزش فنی و حرفهای گفت: توسعه مهارت، تشکیل کارگروه توسعه مهارت، شورای مهارت و کنسرسیوم مهارت از جمله اقداماتی است که برای پاسخگویی بهتر به نیازهای جامعه دنبال میشود.
روشن افزود: کنسرسیوم مهارت در استان به ریاست معاون اقتصادی استاندار و دبیری مدیرکل آموزش فنی و حرفهای تشکیل میشود و در شهرستانها نیز فرمانداران و رؤسای مراکز آموزش فنی و حرفهای این مسئولیت را بر عهده دارند.
وی تصریح کرد: هدف از تشکیل این کنسرسیوم، کنار هم قرار دادن ظرفیتهای مختلف است تا نیاز مهارتی از سوی صنعت، صنوف، اتاق بازرگانی، دانشگاهها و سایر مجموعهها مشخص شود و تأمین مهارت نیز با همافزایی دستگاهها انجام گیرد.
روشن با اشاره به برگزاری بیستودومین دوره مسابقات ملی مهارت در اصفهان اظهار داشت: این رویداد را میتوان یکی از عظیمترین مسابقات مهارتی کشور دانست که در مهرماه سال 1404 برگزار شد و مهمترین ویژگی آن، برگزاری تجمیعی مسابقات برای نخستینبار در اصفهان بود.
وی افزود: اگرچه این دوره، بیستودومین دوره مسابقات ملی مهارت بود، اما برای نخستینبار بهصورت فستیوالی و متمرکز در اصفهان برگزار شد و از طریق کنسرسیوم مهارت، مجموعههای مختلفی همچون صنعت، اتاق بازرگانی، اتاق اصناف، دانشگاهها، ادارات مختلف و شهرداری در کنار هم قرار گرفتند تا یک رویداد بزرگ مهارتی شکل بگیرد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان تصریح کرد: این مسابقات علاوه بر اینکه میتواند یک برند برای اصفهان باشد، در حوزه گردشگری نیز تأثیرگذار است و از سوی دیگر زمینه شناسایی و پرورش استعدادهای برتر را فراهم میکند.
روشن ادامه داد: این مسابقات با حضور رئیس جمهور افتتاح شد و وزرا و مسئولان کشوری نیز از آن بازدید کردند. رقابتها در حدود 38 رشته در مجموعه نمایشگاههای بینالمللی اصفهان و فضاهای اطراف آن برگزار شد و بخشی از برنامهها نیز در ادارهکل آموزش فنی و حرفهای استان انجام گرفت.
وی خاطرنشان کرد: با تفاهمنامهای که میان استاندار اصفهان و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور منعقد شد، میزبانی این مسابقات برای چهار سال به اصفهان واگذار شده است و در بهمنماه امسال نیز میزبان بیستوسومین دوره مسابقات ملی مهارت خواهیم بود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان گفت: در دوره گذشته حدود هزار و 600 تا هزار و 700 نفر مهمان در اصفهان حضور داشتند که این موضوع در حوزه گردشگری نیز اثرگذار بود. همچنین تعداد زیادی از شرکتکنندگان اصفهانی موفق به کسب مدالهای طلا، نقره و برنز شدند.
روشن افزود: در این دوره از مسابقات، 553 کارشناس و 553 رقابتکننده حضور داشتند و همکاری بسیار مطلوبی تحت عنوان کنسرسیوم و ائتلاف میان مجموعههای مختلف شکل گرفت.
وی با بیان اینکه بودجه این رویداد از محل مسئولیت اجتماعی تأمین شد، ادامه داد: همین موضوع موجب شد همکاری دستگاهها و مجموعههای مختلف با کیفیت بیشتری انجام شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان با اشاره به آغاز ثبتنام بیستوسومین دوره مسابقات ملی مهارت اظهار داشت: ثبتنام این دوره تا 15 مرداد ادامه دارد و علاقهمندان در حدود 40 رشته میتوانند ثبتنام کنند.
روشن افزود: پس از مرحله شهرستانی، برترینها به مرحله استانی در شهریورماه راه پیدا میکنند و نفرات برتر نیز در بهمنماه در مرحله کشوری حضور خواهند داشت.
وی از اصحاب رسانه خواست در معرفی این مسابقات همکاری کنند و گفت: بسیاری از نوجوانان و جوانانی که در دوره گذشته از مسابقات بازدید کردند، عنوان میکردند که اگر از قبل از وجود چنین رقابتهایی اطلاع داشتند، حتماً برای حضور ثبتنام میکردند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان تصریح کرد: این مسابقات دارای شرایط سنی مشخصی است و شرکتکنندگان باید زیر 21 سال سن داشته باشند، البته در برخی رشتههای تیمی امکان حضور افراد تا 24 سال نیز وجود دارد.
روشن خاطرنشان کرد: لازم است این فرصت به نوجوانان و جوانان معرفی شود تا افراد دارای استعداد بتوانند در این مسیر قرار گرفته و توانمندیهای خود را نشان دهند.
روشن با اشاره به اجرای طرح همنوا اظهار داشت: این طرح از جمله برنامههای تحولی سازمان آموزش فنی و حرفهای است که با هدف استفاده از ظرفیتهای مراکز آموزش فنی و حرفهای و هنرستانهای فنی و کاردانش آموزش و پرورش اجرا میشود.
وی افزود: در این طرح تلاش میکنیم از ظرفیتهایی که آموزش و پرورش دارد یا بالعکس، از ظرفیتهایی که فنی و حرفهای در اختیار دارد استفاده کنیم تا همافزایی بیشتری در حوزه مهارتآموزی ایجاد شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان با اشاره به اجرای طرح کارآفرین گفت: در سالهای گذشته آموزشهای فنی و حرفهای بهویژه در حوزه صنایع دستی و خدمات ارائه میشد، اما یکی از مشکلات این بود که برخی کارآموزان پس از پایان آموزش، مسیر مشخصی برای فروش محصولات و ورود به بازار کار نداشتند.
روشن ادامه داد: طرح کارآفرین کمک میکند افرادی که در فنی و حرفهای یا خارج از آن آموزش دیدهاند، بتوانند محصولات خود را در سکوی کارآفرین معرفی کنند و از ظرفیت فروشگاه دائمی محصولات برای عرضه تولیدات خود استفاده کنند.
وی تصریح کرد: اصفهان در اجرای این طرح رتبه نخست کشور را به دست آورده است و با توافق انجامشده، قرار است در خانه روغنی نیز فضایی برای عرضه محصولات مهارتآموختگان اختصاص پیدا کند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان با اشاره به اهمیت هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال گفت: این حوزهها از اولویتهای استان هستند و اگر مهارتآموزی را با این مسیر همراه نکنیم، نمیتوانیم به نتایج مطلوب دست پیدا کنیم.
روشن افزود: در همین راستا سه کارگاه ویژه آموزش هوش مصنوعی تجهیز شده است و از طریق طرح مهتا که با همکاری ادارهکل ورزش و جوانان اجرا میشود، آموزشهایی برای سربازان و جوانان ارائه شده است.
وی ادامه داد: بازآموزی مربیان در حوزه هوش مصنوعی انجام شده و تعدادی از مربیان نیز برای ارتقای دانش و مهارتهای خود به چین اعزام شدند که یکی از این مربیان از استان اصفهان بود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان خاطرنشان کرد: تلاش میکنیم مربیان و تجهیزات آموزشی خود را بهروز کنیم تا بتوانیم در حوزههای اولویتدار استان مانند اقتصاد دیجیتال و هوش مصنوعی نقش خود را ایفا کنیم.
روشن با اشاره به اجرای طرح هیئت امنایی شدن مراکز آموزش فنی و حرفهای اظهار داشت: در برخی از مراکز به دلیل اینکه چندین سال است نیروی جدیدی در سازمان آموزش فنی و حرفهای استخدام نشده، با کمبود نیروی انسانی مواجه هستیم و برخی کارگاهها نیز نیازمند بهروزرسانی تجهیزات و جذب مربی هستند.
وی افزود: طرح هیئت امنایی شدن مراکز میتواند کمک کند تا با مشارکت بخشهای مختلف، تجهیزات کارگاهها بهروز شود، مربیان جدید جذب شوند و شیوه مدیریت مراکز به سمت مشارکتی شدن حرکت کند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان ادامه داد: بر اساس تبصره 5 ماده 5 اساسنامه سازمان آموزش فنی و حرفهای، این مراکز ایجاد شدهاند و در استان اصفهان مراکز کاشان، فولادشهر، فلاورجان و زینبیه بهصورت هیئت امنایی اداره میشوند.
روشن تصریح کرد: آمادگی داریم از ظرفیت افراد و مجموعههایی که علاقهمند به همکاری هستند استفاده کنیم تا با مشارکت آنها، مراکز آموزش فنی و حرفهای توسعه پیدا کند.
وی با اشاره به فرصتهای سرمایهگذاری در حوزه مهارتآموزی گفت: مرکز نساجی یکی از ظرفیتهایی است که میتواند بهصورت مشارکتی مورد استفاده قرار گیرد. همچنین برخی فضاهای خالی نیز در قالب اجاره و با شرط داشتن مجوز آموزشگاه آزاد و فعالیت در حوزه آموزش و مهارتآموزی در اختیار متقاضیان قرار خواهد گرفت.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان درباره اجرای طرح ملی شهید باقری اظهار داشت: این طرح با همکاری معاونت جوانان وزارت ورزش و جوانان اجرا شد و استان اصفهان در اجرای آن رتبه نخست کشور را کسب کرد.
روشن افزود: در قالب این طرح بیش از 2 هزار و 700 نفر از جوانان و سربازان استان آموزش دیدند و بخش مهمی از این آموزشها در حوزه هوش مصنوعی و مهارتهای مورد نیاز اقتصاد نوین بود.
وی با اشاره به اجرای طرح شهید سلامی ادامه داد: این طرح با رویکرد مدیریت محلهمحور اجرا میشود و با استفاده از ظرفیت کانونهای فرهنگی مساجد و نیازسنجی هر محله، آموزشهای مهارتی متناسب با نیاز مناطق ارائه خواهد شد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان خاطرنشان کرد: در اجرای این طرح حدود هزار و 250 نفر در شهرستانهای استان آموزش دیدهاند و تلاش میکنیم آموزشهای مهارتی را براساس ظرفیتها و نیازهای واقعی هر منطقه توسعه دهیم.
روشن با اشاره به همکاریهای مشترک با برنامه توسعه سازمان ملل متحد اظهار داشت: پیش از این برخی پروژهها بهصورت کشوری اجرا میشد، اما با پیگیریهای انجامشده و همکاری استانداری، دو پروژه در استان اصفهان تعریف شده است که براساس تفاهمنامههای موجود اجرایی خواهد شد.
وی افزود: یکی از این طرحها، برنامه توسعه مهارتمحور سواد اقلیمی و معیشت سازگار با تغییر اقلیم است و طرح دیگر نیز توسعه مهارتهای دیجیتال و صنعت برای جوانان و اتباع خارجی را دنبال میکند که از رویکردهای جدید سازمان آموزش فنی و حرفهای محسوب میشود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان با اشاره به اجرای پویش ملی امداد ایران ماهر پس از جنگ اخیر گفت: سازمان آموزش فنی و حرفهای در راستای مسئولیت اجتماعی خود این پویش را راهاندازی کرد و در استان اصفهان حدود 109 نفر در این پویش ثبتنام کردند و آمادگی خود را برای کمک به بازسازی منازل آسیبدیده اعلام کردند.
روشن ادامه داد: افرادی که در این پویش حضور پیدا کردند، مهارتهای خود را در اختیار این طرح قرار دادند؛ چه مهارتآموختگان فنی و حرفهای و چه افرادی که بهصورت شخصی دارای مهارت بودند، از جمله آلومینیومکار، شیشهبر، گچکار، کنافکار و تعمیرکار لوازم برقی در این مسیر مشارکت کردند.
وی با اشاره به ظرفیت صنعت بازیهای رایانهای اظهار داشت: این صنعت هم از نظر اقتصادی یکی از رشتههای مهم و درآمدزا در جهان محسوب میشود و هم از نظر فرهنگی ظرفیت بالایی دارد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان افزود: امروز بازیهای رایانهای میتواند ارتباط میان نسلهای مختلف را تقویت کند و حتی یک فرد سالمند در کنار یک کودک میتواند از این فضا استفاده کند. از سوی دیگر، این صنعت ظرفیت مناسبی برای انتقال مفاهیم فرهنگی، تربیتی و آموزشی به نسل جدید دارد.
روشن تصریح کرد: از طریق صنعت بازیهای رایانهای میتوان فرهنگ مهارتآموزی را ترویج کرد و زمینه درآمدزایی برای نوجوانان و جوانان را فراهم آورد.
وی ادامه داد: در همین راستا شورای راهبردی به ریاست استاندار اصفهان تشکیل شده و کمیته آموزش مهارتی این حوزه نیز در مجموعه فنی و حرفهای فعال خواهد شد.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان خاطرنشان کرد: پیشنهاد شده است یکی از سالنها یا فضاهای موجود با همکاری شورای راهبردی تجهیز شود تا آموزشهای مرتبط با صنعت بازیهای رایانهای در آن ارائه شود.
روشن با اشاره به اهمیت آزمونهای مهارتی گفت: یکی از وظایف مهم سازمان آموزش فنی و حرفهای پس از آموزش، سنجش مهارت افراد است؛ چراکه آموزشهای ما 70 درصد عملی و 30 درصد تئوری است و باید اطمینان حاصل کنیم افراد مهارت لازم را کسب کردهاند.
وی افزود: کارگاههای سنجش مهارت در استان توسعه پیدا کرده و در شهرستانها، شهر اصفهان و حتی زندانها نیز این ظرفیت ایجاد شده است تا افراد پس از گذراندن دورههای مهارتی بتوانند در آزمون شرکت کرده و گواهینامههای بینالمللی دریافت کنند.
روشن با اشاره به اجرای طرح سفیران انرژی اظهار داشت: این طرح با هدف کاهش ناترازی انرژی و حمایت از اجرای پروژههایی طراحی شده است که در زمینه صرفهجویی انرژی در دستگاههای اجرایی، شهرداریها و سایر بخشها انجام میشود.
وی افزود: بر اساس این طرح، افراد مشمول بیمه بیکاری میتوانند در پروژههای مرتبط با مدیریت مصرف انرژی و کاهش هدررفت انرژی به کار گرفته شوند و در کنار کسب مهارت و تجربه، از حمایتهای پیشبینیشده نیز بهرهمند شوند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان ادامه داد: میزان حمایتهای دولتی براساس میزان صرفهجویی ایجادشده در پروژهها مشخص میشود و هر مجموعهای که طرحی در مسیر کاهش مصرف انرژی داشته باشد، میتواند آن را معرفی کند تا پس از بررسی از ظرفیتهای حمایتی استفاده شود.
روشن با اشاره به تشکیل مجمع خیرین مهارتی گفت: ممکن است در میان افرادی که نیازمند آموزش مهارتی هستند، کسانی باشند که توان پرداخت هزینههای آموزش را نداشته باشند و از سوی دیگر، برخی خیران نیز علاقهمند باشند مسیر فعالیت خیرخواهانه خود را به سمت اشتغال و مهارتآموزی هدایت کنند.
وی افزود: مجمع خیرین مهارتی با هدف استفاده از ظرفیت خیران در حوزه آموزش، اشتغال و کسبوکار تشکیل شده است و خیران میتوانند با در اختیار قرار دادن تجهیزات، حمایت مالی از آموزش افراد کمبرخوردار یا مشارکت در توسعه مراکز مهارتی، در این مسیر نقشآفرینی کنند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان با اشاره به طرح قطب مهارتآموزی کشور در حوزه صنایع دستی اظهار داشت: این طرح با هدف هدایت کسبوکارها به سمت مشاغل سبز، کاهش آسیبهای اجتماعی و توسعه مهارتهای مرتبط با صنایع دستی با همکاری کمیسیون ملی یونسکو و ادارهکل میراث فرهنگی استان پیگیری میشود.
روشن خاطرنشان کرد: تلاش داریم این طرح را به نتیجه برسانیم تا ظرفیتهای موجود در حوزه صنایع دستی به سمت ایجاد اشتغال پایدار و توسعه کسبوکارهای مهارتمحور هدایت شود.
روشن با اشاره به طرح تجمیع مراکز آموزش فنی و حرفهای اظهار داشت: با توجه به اینکه از سال 1396 تاکنون هیچ نیروی جدیدی در سازمان آموزش فنی و حرفهای استخدام نشده و میانگین عمر تجهیزات نیز حدود 27 سال است، نیاز داشتیم برای افزایش بهرهوری و جبران کمبود نیروی انسانی، ساماندهی جدیدی در مراکز انجام شود.
وی افزود: در شهر اصفهان چندین مرکز شامل شهید رجایی، شهید بهشتی، کشاورزی، صنایع غذایی و فناوری با یکدیگر تجمیع شدند تا ضمن افزایش بهرهوری، امکان استفاده بهتر از ظرفیتهای موجود فراهم شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان ادامه داد: حدود 40 درصد آموزشهای فنی و حرفهای استان در شهر اصفهان انجام میشود و با این اقدام، همچنین استفاده از ظرفیت مسئولیتهای اجتماعی، مشارکت نمایندگان و فرمانداران، تلاش شد چابکسازی در مجموعه ایجاد شود.
روشن با اشاره به مراکز مدیریت مهارتآموزی و مشاوره شغلی (TMC) در دانشگاهها گفت: این مراکز با شعار هر دانشجو یک مهارت و با هدف توانمندسازی دانشجویان و کمک به اشتغال فارغالتحصیلان ایجاد شدهاند.
وی افزود: در حال حاضر 31 مرکز TMC در دانشگاههای آزاد، پیام نور، علمی کاربردی و مؤسسات آموزش عالی استان ایجاد شده و دانشجویان میتوانند در کنار تحصیل از آموزشهای مهارتی بهرهمند شوند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان با اشاره به طرح اوقات فراغت تابستانی گفت: در این طرح حدود 23 دوره مهارتی در 19 مرکز آموزش فنی و حرفهای استان معرفی شده است تا دانشآموزان بتوانند در فصل تابستان مهارتهای مورد علاقه خود را فرا بگیرند.
روشن تصریح کرد: تلاش شده است در این دورهها بیشتر به سمت رشتههای جدید و مورد نیاز جامعه حرکت کنیم تا دانشآموزان بتوانند از فرصت تابستان برای افزایش توانمندیهای خود استفاده کنند.
وی در پایان با تأکید بر نقش رسانهها در ترویج فرهنگ مهارتآموزی اظهار داشت: مجموعه آموزش فنی و حرفهای با وجود اقدامات انجامشده، نیازمند همکاری بیشتر اصحاب رسانه است تا فرهنگ مهارتآموزی در میان مردم و جامعه تقویت شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان خاطرنشان کرد: مهارتآموزی مسیر مهمی برای اشتغال، کارآفرینی و توسعه پایدار است و امیدواریم با همراهی رسانهها بتوانیم این نگاه را بیش از گذشته در جامعه نهادینه کنیم.
