پنج شنبه 09 فروردین، 1403

کدخبر: 71519 21:02 1396/07/29
وزارت علوم وزیری تحولخواه می‌خواهد

وزارت علوم وزیری تحولخواه می‌خواهد

دسته‌بندی: بدون دسته‌بندی
وزارت علوم وزیری تحولخواه می‌خواهد

وزارت علوم وزیری تحولخواه می‌خواهد

دسته‌بندی: بدون دسته‌بندی

سعید باستانی- نماینده مجلس شورای اسلامی وزات علوم درمیان سایر وزارت خانه‌ها از اهمیت وجایگاه بالاتری برخوردار است. وزیر معرفی شده برای تصدی امور این وزرات خانه باید شیخ‌الوزرا باشد. به‌گونه‌ای که ‌سایر وزرات خانه‌ها نیز به وزیر علوم در پیشبرد علم در یاری رسانند. وزات‌خانه علوم وزرات خانه پیشرانی در حوزه علم و فن آوری است. از سوی دیگر این وزرات خانه مرکز تغییرات در حوزه صنعت، معدن،  و بساری از حوزه‌های دیگر است.  به طور کل اگر قرار است در حوزه‌های گوناگون تحولی ایجاد شود، در وزارت علوم و در دانشگاه‌ها باید قبل از هر اقدامی تغییرات و تحولات عمیق ایجاد گردد. تا‌تحولات مثبتی در سطوح مختلف علمی, فرهنگی، سیاسی و اجتماعی به وجود آید. از سوی دیگر شخص وزیر این .زرات خانه تحت عنوانی که  وزیر یک وزرات خانه دارای جایگاه سیاسی است، از این منظر درسطوح گوناگون علمی و فرهنگی جامعه اثرگذار است و نباید این تاثیرگذاری را تحت دیدگاه جناحی نادیده انگاشت. وزیر علوم علاوه بر اینکه بر وجوه مختلف این وزات‌خانه باید اشراف داشته باشد، لازم است از این توانایی نیز برخوردار باشد که جایگاه مادی و معنوی وزرات علوم را بهبود ببخشد. وزیر علوم درهیات دولت به نحوی هدایت  بخش مهمی از امور و نظریه پردازی را درکابینه و هم اندیشی‌های گوناگون بر عهده دارد. به‌ طور طبیعی جامعه ایران سالهاست که از مسیر اداره واقعی و بروز وزارت علوم و حتی‌آموزش و پرورش فاصله گرفته است. به‌طور یقین اگر جایگاه وزرات علوم را در مقایسه با سایر وزرات خانه‌ها مورد تحلیل و بررسی قرار دهیم به این نتیجه خواهیم رسید که  این وزرات‌خانه در جایگاه واقعی خود قرار ندارد و از تاثیرگذاری واقعی که باید برسایر نهادها داشته باشد دور افتاده است و تبدیل به وزرات خانه‌ای معلومی و برای رتق و فتق امور عادی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی شده است. از سوی دیگراگر حوزه دیگر آموزشی در ایران را هم  مورد بررسی قرار دهیم با توجه  به اینکه وزرات آموزش و پرورش نقش مهمی در توسعه و آگاهی و دانایی در کشور دارد به این نتیجه خواهیم رسید که این وزرات خانه نیز درکنار وزرات آموزش عالی فاقد قدرت و تاثیرگذاری است. واقعیت این است که آموزش و پرورش  در هر جامعه‌ای وظیفه آموزش و تعلیم برای آینده‌ای مطلوب‌تر از زمان فعلی را برعهده دارد اما درهیچ دولتی حتی دولت روحانی این دو وزارت خانه در اولویت قرار نداشتند. ‌ منشاء تمامی مشکلات حال حاضر جامعه ایران آن است که این دو وزات خانه را در اولویت برنامه ریزی‌های توسعه‌ای قرار نمیدهیم. در حال حاضر نیز بعد فراز و نشیب‌های زیادی که برای معرفی وزیر علوم به وجود آمده  فردی قرار است  به عنوان وزیر  به مجلس معرفی شود که فاقد خصوصه‌های لازم برای اداره این وزرات خانه است.


  • دیدگاهی برای این نوشته ثبت نشده است.
  • افزودن دیدگاه


JahanEghtesadNewsPaper

جستجو


  |